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    　　张晨道：“华夏和美国的国情不同，毕竟华夏有十几亿人，49年以前华夏的文盲率超过90%而且人均收入和gdp连美国的几十分之一都不到。在这种情况下，说华夏教育扼杀学生的创造力和创新能力是不公平的。”

    　　“华夏有一句老话，十年树木百年树人，意思是种一棵树，十年就可以成才；而通过教育培养人才，一百年都算短的。所以，在当下，判断东西方的教育孰优孰劣还为时过早。”

    　　九十年代，对于东西方教育优劣势的讨论几乎是一边倒的结果。整个社会对西方教育盲目推崇，各个地区的学校都不顾现实情况，开始跟风开展“素质教育”取代“应试教育”的运动。

    　　而在二十年后，在应试教育下成长起来的华夏科研工作者，却在各个领域都做出了骄人的成绩。施一公、张首晟等优秀的科研人员都做出了诺奖级的成果，而屠呦呦更是凭借青蒿素的发现获得了诺贝尔奖。

    　　二十年后，西方世界也开始了对华夏教育方式的研究，认为东方教育方式在很多方面比西方的教育更加优秀。

    　　赖斯点点头：“十年树木百年树人，这句话非常好。”

    　　张晨道：“是的，实际上，我觉得中美在教育方面只是方式的不同，核心理念并没有什么不同。甚至包括印度，这些大国都非常重视教育，就像我的室友沙拿塔努，是个印度人，也非常优秀。”

    ?　?这几天在杭州出差，更新会变得不稳定，务必见谅。

    　?　　?　　　作者刚刚开始新工作，培训、投标，乱七八糟一堆事。22日以后会会好一些。

    　?　

    ????　

    (本章完)


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